یک معلم می تواند:

با برگزاری مسابقات مرتبط با عید غدیر در کلاسش مبلغ باشد.با اجرای مسابقات تزئینات بین کلاس ها مبلغ غدیر باشد.با اختصاص دادن بخشی از کلاسش به مباحث غدیری مبلغ غدیر باشد.با دادن موضوعات تحقیقی پیرامون غدیر باعث افزایش دانش شاگردانش در زمینه غدیر باشد.

با کمک دانش آموزان جشنی در کلاس برگزار نماید.

یک دانش آموز می تواند:

با توزیع یک پاکت شکلات مبلغ غدیر باشد.با تزیین کلاس مدرسه اش مبلغ غدیر باشد.

یک دانش آموز می تواند با اجرای مصاحبه با موضوع غدیر مبلغ غدیر باشد.با آماده کردن دکلمه و قرائت در مجالس مبلغ غدیر باشد.

یک کاسب می تواند:

با دادن تخفیف ویژه در ایام غدیر،در میان مشتریان مبلغ غدیر باشد.

در ایام غدیر از مشتریانش با شکلات و یا شیرینی پذیرایی کند.

با تزئین ویترین مغازه و پیاده رو،برای غدیر

یک فرد از جامعه می تواند:

با پذیرایی از نمازگزاران در مسجد محل،مبلغ غدیرباشد.

با ارسال پیام کوتاه غدیری برای دوستانش مبلغ غدیر باشد.

با کمک مالی به برگزارکننده جشن ها و فعالان عرصه غدیر،در تبلیغ غدیر سهیم باشد.

با دیدار از اقوام و سادات مبلغ غدیر باشد.

با پخش یک جعبه شیرینی میان همسایه ها،در زنده نگه داشتن نام غدیر سهیم باشند.

با دادن نذری در ایام غدیر تبلیغ کند.

یک راننده تاکسی می تواند:در عید غدیر مسافرانش را با تخفیف ویژه به مقصد برساند.

یک امام جماعت مسجد می تواند با صحبت پیرامون غدیر مبلغ غدیر باشد.

یک عالم می تواند با نوشتن مقاله و درج یادداشتهایی در نشریات،به سوالات مردم در مورد غدیر پاسخ دهد.

یک سخنران می تواند در جشن ها سخنرانی کند.

یک نویسنده می تواند در روزنامه و یا نشرگرایی،پیام غدیر را به خوانندگان برساند.و غیره….

صفحات: 1· 2